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秒速飞艇:是一种积极的生活态度

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
   
 
 

 

 
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  教育工作是塑造“人”的工作,它不仅可以影响一个人的一辈子,还会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。

  有这样一位老师,她每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏,都在不断地警省自己,有没有尽全力,足不足够真诚……

  教师激情的源头是对教育和学生的爱。心中没有爱,试问,怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变?一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性,这样的教师,不会在心中有阳光,不会拥有教育的智慧和灵感;这样的教师,不会爱护、尊重学生的人格,缺乏对社会和人生的责任感。

  夏尊丐先生说过:“爱对于教育,犹如池塘之于水,没有水,便不能成为池塘;没有爱,便不能称其为教育。”

  所以,教师的激情源于对学生的爱,源于对教育的热爱,只有这样的教师,才能够对自己所从事的工作孜孜以求,才能够精益求精,专心于自己的课堂教学,吃透教材、熟悉教案、了解学生,真正成为教材文本和学生的“知音”;才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教师,在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。

  教师的幸福是个人需要的满足与自我潜能的实现从而获得的体验。教师有生理的需要,即物质生活的保障;教师有心理的需要,期待尊重和爱的滋润,渴望心灵自由的空间;教师有社会性的需要,有自我实现的梦想和追求,只有需要得到满足,教师才可能营造幸福的教育人生,秒速飞艇:是一种积极的生活态度凸显主体生命的意义。

  作为教师,当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时,那是一种幸福;当你不断进取,执着追求自己的教育信念时,那也是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛在学生满意的答卷上,教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上,教师的幸福是看到学生的毕业证书上,教师的幸福是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花……

  教师有了微笑,才能有师生心灵之间的沟通和交流,才能使课堂洋溢着生命的活力,时时并发出创新的火花。

  教师的微笑,是一种积极的生活态度,体现出的是一种正确的教育理念。保持微笑,是自信、是乐观、是热情,是对未来充满无限的希望,而这些,恰恰是对学生的一种潜移默化的教育,抚慰着学生,也愉悦着教师自己的心田。

  教师,请保持微笑,莫以师道尊严代替微笑。做生活中真实的你,就能还给学生真实的生活。学会享受生活,才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动”的情怀,学会享受生活,才能呵护孩子的情感,关爱孩子的生命,教育才不会是驯兽式的冷酷,你关注的目光才会在孩子的心灵上升起灿烂的太阳!

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